Isomelia Melosílabo Armónico.IMAR
1.Letras con signo vocal distinta par."Grupo Solar".
A.El lugar al colocar letras se prepara con un recuento de vocal.
SI TRATAMOS UNA ARMONÍA...punto 5(el intermedio).
2.La palabra tiene un conjunto de consonantes alojadas,
sílabas y con un carácter acentuado de consonancia distinta.
3.Las consonantes con formación pueden ir a distinta vocal o ir a una.
B.Conclusión de mejoras en el diálogo. "Grupo Comedia".
Aunque el diálogo pueda oportunamente dar conclusión
de palabra formada ya de aspecto con significado conciso,
esta dependerá de una posición para poder traducirse;
anteponiendo el orden de recuento desde vocal hacia
una consonante, mejora posibles inventos ocurrentes
que o bien refieren a otra posición dentro del diálogo,
o que en conjunción es excepcional en su número par
descendente o ascendente se asimilan dentro del margen:
incluso una de las vocales puede no aparecer y si su recuento.
C.Inicio de motivos direccional y de tabla. "Grupo Imodita":
Las vocales se inician por la posición continua y con el
mismo recuento desde estas, luego según que consonante
se de por motivo de traducción o que venga a referir desde
"la tabla" con salto de vocal y todas en dirección horizontal
tendrán el mismo recuento, pero en vertical se aumenta la
distancia que las separa para alojar cada idioma de resultado;
recopilar consonantes en función de su tono leído pronunciado
porque las consonantes repetidas en el alfabeto no se recuentan
solo se sobre leen, -rr -ll y la ñ ya que es exclusiva o española;
pueden ir vocales unidas seguidas y sin margen, pero no se trata
de influir en su traducción sino de conformar una palabra, de
su integración como un idioma antiguo y su traducción breve.
Aspecto trial de la acción del diálogo."Grupo Atadia".
Al recomponer una palabra normal diaria conocida o que se
parece a la misma en 2 de sus sílabas luego puede ser con una,
o que el significado no es el mismo, puede ocurrir:
a)que en el desenlace de la primera a segunda y mas a su tercera,
por su recuento cercano anterior y posterior abarque un número
semejante en cada sílaba, la posición se sustituye por la nueva
construcción y, suceda desde la original con la nueva distancia.
b)que la sílaba original simple se componga en dos unidas con
la posición de recuento y que la traducción sugiera otra sílaba
de su misma vocal o acompañada, pero la consonante puede ser
nueva o ir a continuación de la primera, en su primera colocación.
c)que la nueva sílaba simple acompañada sea de acción funcional
como un artículo y preposición, y puede volver a darse alguna vez
dentro del diálogo como una palabra compuesta de dos sílabas
adquiriendo función de raíz, con un significado traducido positivo
o distinto en su terminación de aspecto conclusivo en la frase.
La definición en grupos de posterior aparición excepcional
y variaciones en la posición, traducción dentro en el diálogo.
5.Sentido de la armonía resolución, altura y consecución.
Si tratamos una sílaba de palabra en una resolución consonante,
la armonía en cuatro voces queda... la nota del bajo asciende
de segunda o baja de segunda, las 2 voces intermedias y el
tiple o superior resuelven al siguiente intervalo contrario al bajo.
Grupo Solar la 6ª en connotación portada con nota común de postura.
SI TRATAMOS UNA ARMONÍA de Tiple de voz superior con segunda
descendente tendremos, una ó mas voces intermedias en su centro
antes la resolución, estas resuelven en consecución seguida u horizontal
con 3 intervalos mas con el bajo, puede ir hacia 3 o 4 y 6 sonidos distintos.
Vista preliminar para Repentizar un ejercicio.
Los ejemplos de blancas pueden ir formar de un acorde mixto o colocados en
posición 2 intervalos consonantes a la izquierda y la de 3 notas a su derecha
esta suelen ir en plica de cuerda conjunta o con 1 o 2 intermedias,...la nota
de común puede ser del acorde, de intervalo de 3ª, o una nota natural al aire
siempre que se presente común en los siguientes ejemplos como nota natural.
En estos ejercicios la 7ª del acorde va a pertenecer a una 2ª o 4ª exenta, es
decir su cifrado es circular para cada inversión del acorde consonante a izquierda.
y es un intervalo del acorde con la misma plica o arpegiado en su mejoría tonal;
pero si la nota de resolución de segunda de las voces intermedias queda antes,
de su final van mezcladas en la posición trasteada con alguna duplicación después.
Los intervalos consonantes tienen dirección, ya que su sentido calado con xy
insta a configurarse desde una postura de la mano izquierda en si con la guitarra.
Letras de signo vocal del Grupo Solar.
En principio la(a-) en el bajo asciende a(-e), desde Do- a -Re,
situando la vocal de altura en una sucesión de cuerda, la sexta
cambia en el sentido xy de la tabla musical,blancas, al adaptar su nota común
tanto para el cifrado como donde en su lugar de dirección, una sílaba por cada nota
colocaremos la connotación de blanca en una de ellas en altura.
Ejemplo a) Do es la nota del bajo.La es la 6ª Do la 3ª y encima Mi.
FIN G.Solar. En lugar de movimientos de 2ª en Tiple, un bajo ligado
y 3 blancas con grados: Iº-Vº-Iº de giro melódico.Silencio blanca Do5 Do6 Re5.
Cuando el bajo asciende de segunda, una voz intermedia
desciende de 3ª la nota duplicada del bajo, y la otra voz la 5ª
desciende de segunda, y el tiple la 3ª baja de 2ª a Re. Vº La Iº Re(1º y 2º cifrado).
Do Sol Do Mi Re Fa La Re posición armónica de altura de dos acordes de 5ª.
a)do-re... sol-fa... do-la... mi-re.(en primera intervención, acordes abierto de 5ª).
bajo interm. interrm. tiple (por voces 5a abierto-5c cerrado). b)do-re... sol-fa... mi-re... sol-re.(segunda intervención).
c)do-re... mi-re... sol-fa... do-la.(tercera intervención).
d)do-re... mi-fa... do-la... sol-fa.(primera intervención).
e)do-re... do-la... sol-fa... mi-la fa re.(primera intervención).
a)Desde el primer ejemplo a) nos puede dar el resultado.
a-e... g-d... a-x b... d-e las notas duplicadas son vocales.
veamos como posicionar el recuento compuesto de 2 sílabas.
(aga) inmediatamete (ada) hay (agad) sin embargo
(adag) dosificar. y queda enlazarlo con artículo y preposición.
(d) re dosificar ... sin embargo o entonces hay "que" redosificar
(g)gramo "por"...1 (deg ag) grado (xad) límite,...2 (xad deg ag)
límite de grado, (gada) cada, es un +5 recuento cerrado (a-bcdbc).
finalmente...
(deb debe) que debe... (b) ser.. (ag) en... (agd) artículos
de hogar... (adeg) un tiempo... (eg dag) por ejemplo hoy...
(gade) para mirar... (gead) lo que la persona podría...(gaed)
una vez concebido... (ed ad) y para ...(ede) ayudar...(deg ded)
usted al dedicado...por ejemplo hoy está usted dedicado por
buenas maneras a los artículos del hogar en lo que cada
persona podría ayudar" una vez concebido" por un tiempo.
Tenemos 2 diálogos diferentes pero separando cada grupo
de notas como si fuesen 2 acordes de Do y Re...y
las comas refieren a un contacto dosificando el diálogo.
Hoy está usted dedicado (realmente gar), a redosificar
cada gramo de E en un límite de tiempo y por buenas maneras
también otro tiempo a cada grado como en un extremo, a
reprogramar los artículos del hogar comouna dosis de a lo que
cada persona le podría ayudar realmente, dando un concepto
por ejemplo de gramática a los grados de timbres de Do a Re.
Yo siempre separo las 3 cualidades del sonido cuando pienso:
si no hay altura no hay intensidad pero si hay frecuencia y timbre.
Claro que el pensamiento y sonido son breves, tienen dimensiones
y pueden visualizarse como un aspecto de tamaño o color del espectro
con un timbre personalizado en cada persona que escucha pero no
oye la intensidad frecuencia o altura tonal del conjunto melódico
de la palabra y del acorde que une las frecuencias a modo de sílabas.
También hay que conservar lo poco que tenemos como igual que lo justo.
b)do-re... sol-fa... mi-re... sol-re.(2ª voces de intervención).
do-sol5 sol-mi3 mi-sol5 re-fa3 fa-re8 re-re8
a-f...u-cs... i-ky... e-g o-mqv e-m (por grados sucesivos. tiple o bajo)
do-re... do-sol mi... do-mi re... do-sol re (tono del cifrado numerado...)
a-e g-c c-f e-g o-mr a-f (...en el grado 1º Do)
-e d-hf f-h m-g g-m e-m (...en el grado 2º Re)
(af us ca) excepto por nosotros...(sauf-ucac) a un proximadamente superior...
(kiy)de taco...(kyi cu)equipo (kicu ky)los quechua...(kifi c)peces y pescados.
Los tacos de pescados son para nosotros de un sabor más superior y los
tacos de peces de quechua son aproximadamente de un conjunto en equipo.
por sus ingredientes de excepción son su receta más que por su sabor.
1.Letras con signo vocal distinta par."Grupo Solar".
A.El lugar al colocar letras se prepara con un recuento de vocal.
SI TRATAMOS UNA ARMONÍA...punto 5(el intermedio).
2.La palabra tiene un conjunto de consonantes alojadas,
sílabas y con un carácter acentuado de consonancia distinta.
3.Las consonantes con formación pueden ir a distinta vocal o ir a una.
B.Conclusión de mejoras en el diálogo. "Grupo Comedia".
Aunque el diálogo pueda oportunamente dar conclusión
de palabra formada ya de aspecto con significado conciso,
esta dependerá de una posición para poder traducirse;
anteponiendo el orden de recuento desde vocal hacia
una consonante, mejora posibles inventos ocurrentes
que o bien refieren a otra posición dentro del diálogo,
o que en conjunción es excepcional en su número par
descendente o ascendente se asimilan dentro del margen:
incluso una de las vocales puede no aparecer y si su recuento.
C.Inicio de motivos direccional y de tabla. "Grupo Imodita":
Las vocales se inician por la posición continua y con el
mismo recuento desde estas, luego según que consonante
se de por motivo de traducción o que venga a referir desde
"la tabla" con salto de vocal y todas en dirección horizontal
tendrán el mismo recuento, pero en vertical se aumenta la
distancia que las separa para alojar cada idioma de resultado;
recopilar consonantes en función de su tono leído pronunciado
porque las consonantes repetidas en el alfabeto no se recuentan
solo se sobre leen, -rr -ll y la ñ ya que es exclusiva o española;
pueden ir vocales unidas seguidas y sin margen, pero no se trata
de influir en su traducción sino de conformar una palabra, de
su integración como un idioma antiguo y su traducción breve.
Aspecto trial de la acción del diálogo."Grupo Atadia".
Al recomponer una palabra normal diaria conocida o que se
parece a la misma en 2 de sus sílabas luego puede ser con una,
o que el significado no es el mismo, puede ocurrir:
a)que en el desenlace de la primera a segunda y mas a su tercera,
por su recuento cercano anterior y posterior abarque un número
semejante en cada sílaba, la posición se sustituye por la nueva
construcción y, suceda desde la original con la nueva distancia.
b)que la sílaba original simple se componga en dos unidas con
la posición de recuento y que la traducción sugiera otra sílaba
de su misma vocal o acompañada, pero la consonante puede ser
nueva o ir a continuación de la primera, en su primera colocación.
c)que la nueva sílaba simple acompañada sea de acción funcional
como un artículo y preposición, y puede volver a darse alguna vez
dentro del diálogo como una palabra compuesta de dos sílabas
adquiriendo función de raíz, con un significado traducido positivo
o distinto en su terminación de aspecto conclusivo en la frase.
La definición en grupos de posterior aparición excepcional
y variaciones en la posición, traducción dentro en el diálogo.
5.Sentido de la armonía resolución, altura y consecución.
Si tratamos una sílaba de palabra en una resolución consonante,
la armonía en cuatro voces queda... la nota del bajo asciende
de segunda o baja de segunda, las 2 voces intermedias y el
tiple o superior resuelven al siguiente intervalo contrario al bajo.
Grupo Solar la 6ª en connotación portada con nota común de postura.
SI TRATAMOS UNA ARMONÍA de Tiple de voz superior con segunda
descendente tendremos, una ó mas voces intermedias en su centro
antes la resolución, estas resuelven en consecución seguida u horizontal
con 3 intervalos mas con el bajo, puede ir hacia 3 o 4 y 6 sonidos distintos.
Vista preliminar para Repentizar un ejercicio.
Los ejemplos de blancas pueden ir formar de un acorde mixto o colocados en
posición 2 intervalos consonantes a la izquierda y la de 3 notas a su derecha
esta suelen ir en plica de cuerda conjunta o con 1 o 2 intermedias,...la nota
de común puede ser del acorde, de intervalo de 3ª, o una nota natural al aire
siempre que se presente común en los siguientes ejemplos como nota natural.
En estos ejercicios la 7ª del acorde va a pertenecer a una 2ª o 4ª exenta, es
decir su cifrado es circular para cada inversión del acorde consonante a izquierda.
y es un intervalo del acorde con la misma plica o arpegiado en su mejoría tonal;
pero si la nota de resolución de segunda de las voces intermedias queda antes,
de su final van mezcladas en la posición trasteada con alguna duplicación después.
Los intervalos consonantes tienen dirección, ya que su sentido calado con xy
insta a configurarse desde una postura de la mano izquierda en si con la guitarra.
Letras de signo vocal del Grupo Solar.
En principio la(a-) en el bajo asciende a(-e), desde Do- a -Re,
situando la vocal de altura en una sucesión de cuerda, la sexta
cambia en el sentido xy de la tabla musical,blancas, al adaptar su nota común
tanto para el cifrado como donde en su lugar de dirección, una sílaba por cada nota
colocaremos la connotación de blanca en una de ellas en altura.
Ejemplo a) Do es la nota del bajo.La es la 6ª Do la 3ª y encima Mi.
FIN G.Solar. En lugar de movimientos de 2ª en Tiple, un bajo ligado
y 3 blancas con grados: Iº-Vº-Iº de giro melódico.Silencio blanca Do5 Do6 Re5.
Cuando el bajo asciende de segunda, una voz intermedia
desciende de 3ª la nota duplicada del bajo, y la otra voz la 5ª
desciende de segunda, y el tiple la 3ª baja de 2ª a Re. Vº La Iº Re(1º y 2º cifrado).
Do Sol Do Mi Re Fa La Re posición armónica de altura de dos acordes de 5ª.
a)do-re... sol-fa... do-la... mi-re.(en primera intervención, acordes abierto de 5ª).
bajo interm. interrm. tiple (por voces 5a abierto-5c cerrado). b)do-re... sol-fa... mi-re... sol-re.(segunda intervención).
c)do-re... mi-re... sol-fa... do-la.(tercera intervención).
d)do-re... mi-fa... do-la... sol-fa.(primera intervención).
e)do-re... do-la... sol-fa... mi-la fa re.(primera intervención).
a)Desde el primer ejemplo a) nos puede dar el resultado.
a-e... g-d... a-x b... d-e las notas duplicadas son vocales.
veamos como posicionar el recuento compuesto de 2 sílabas.
(aga) inmediatamete (ada) hay (agad) sin embargo
(adag) dosificar. y queda enlazarlo con artículo y preposición.
(d) re dosificar ... sin embargo o entonces hay "que" redosificar
(g)gramo "por"...1 (deg ag) grado (xad) límite,...2 (xad deg ag)
límite de grado, (gada) cada, es un +5 recuento cerrado (a-bcdbc).
finalmente...
hay que redosificar gramo por cada límite de grado.
o reprogramar la dosificación por extremo de grado.
con la 2ª nota del bajo (edeb) "X" por buenas maneras...(deb debe) que debe... (b) ser.. (ag) en... (agd) artículos
de hogar... (adeg) un tiempo... (eg dag) por ejemplo hoy...
(gade) para mirar... (gead) lo que la persona podría...(gaed)
una vez concebido... (ed ad) y para ...(ede) ayudar...(deg ded)
usted al dedicado...por ejemplo hoy está usted dedicado por
buenas maneras a los artículos del hogar en lo que cada
persona podría ayudar" una vez concebido" por un tiempo.
Tenemos 2 diálogos diferentes pero separando cada grupo
de notas como si fuesen 2 acordes de Do y Re...y
las comas refieren a un contacto dosificando el diálogo.
Hoy está usted dedicado (realmente gar), a redosificar
cada gramo de E en un límite de tiempo y por buenas maneras
también otro tiempo a cada grado como en un extremo, a
reprogramar los artículos del hogar comouna dosis de a lo que
cada persona le podría ayudar realmente, dando un concepto
por ejemplo de gramática a los grados de timbres de Do a Re.
Yo siempre separo las 3 cualidades del sonido cuando pienso:
si no hay altura no hay intensidad pero si hay frecuencia y timbre.
Claro que el pensamiento y sonido son breves, tienen dimensiones
y pueden visualizarse como un aspecto de tamaño o color del espectro
con un timbre personalizado en cada persona que escucha pero no
oye la intensidad frecuencia o altura tonal del conjunto melódico
de la palabra y del acorde que une las frecuencias a modo de sílabas.
También hay que conservar lo poco que tenemos como igual que lo justo.
b)do-re... sol-fa... mi-re... sol-re.(2ª voces de intervención).
do-sol5 sol-mi3 mi-sol5 re-fa3 fa-re8 re-re8
a-f...u-cs... i-ky... e-g o-mqv e-m (por grados sucesivos. tiple o bajo)
do-re... do-sol mi... do-mi re... do-sol re (tono del cifrado numerado...)
a-e g-c c-f e-g o-mr a-f (...en el grado 1º Do)
-e d-hf f-h m-g g-m e-m (...en el grado 2º Re)
(af us ca) excepto por nosotros...(sauf-ucac) a un proximadamente superior...
(kiy)de taco...(kyi cu)equipo (kicu ky)los quechua...(kifi c)peces y pescados.
Los tacos de pescados son para nosotros de un sabor más superior y los
tacos de peces de quechua son aproximadamente de un conjunto en equipo.
por sus ingredientes de excepción son su receta más que por su sabor.
